知识比分数更重要
上学的孩子考试完后,许多家长最关心的是孩子的考试分数。孩子若考了高分,就眉飞色舞赞不绝口;若考了低分,则满脸不高兴,埋怨、指责、训斥、辱骂则无所不用。希望自己的孩子考出好成绩,这种心情是可以理解的。在中考、高考竞争激烈、社会看重学业成绩和学历的今天,做父母的谁不希望自己的孩子能成绩突出、出类拔苹呢?因为有时一分之差,就可能名落孙山,就需要多花几千元甚至上万元才能走进高中、大学校门。但中小学生日常的考试毕竟不同于中考、高考。因为中小学生的日常考试,如单元测试、阶段考试等,只是对一个单元或阶段学习情况的检查。孩子即使考不好,也不会像中考、高考那样“一考定终身”,而是还有补救机会。所以,家长不要看得过重。
孩子考不好,首先要分析原因。一般说,孩子在日常考试中考不好,大致有以下原因:①学习目的问题。由于学习目的不明确,不知为谁学、为什么学,所以有时高兴了,会好好学习;不高兴了,就会放松学习,无所用心。②学习精神问题。缺乏锲而不舍、持之以恒的精神和知难而进的精神,只有“五分钟热度”,遇到困难就灰心丧气等等。③学习方法问题。学习不得法,所以尽管花费的时间不少,效果却不尽如人意。④临场发挥问题,亦即心理问题。有的孩子每到考试就紧张,一紧张就出错,一出错就必然丢分。⑤试题的难度问题。试题的难度小,考试分数必然高;试题的难度大,考试的分数必然低。
弄清了孩子考试成绩不好的原因,就要对症下药,有针对性地帮助孩子解决。对学习目的不明确的,要让孩子明确学习目的。学习不是为老师,也不是为父母,而是社会需要,时代需要,个人生存需要。将来要在社会上立足,就要从小勤奋学习,多掌握科学文化知识。要给孩子讲明这些道理。懂得了这些道理,也就明确了学习目的。学习目的明确了,学习也就有了自觉性、积极性,也就能学得好。对学习精神差的孩子,要注重培养学习精神。实际上,学习精神和学习目的紧密相连。学习目的明确了,就会以锲而不合、持之以恒的精神去学习,就会不怕困难,不怕挫折,顽强学习。所以,在培养孩子的学习精神时要与学习目的教育相结合,二者紧密结合才有好效果。对学习方法问题,要具体指导。对孩子的预习、复习问题尤其是听课问题要认真过问。听课是关键。要教育孩子学会专心听讲,跟着老师的思路走,能抓住老师讲课的重点要点。学习新课之前搞好预习,新课学完之后注意复习, “温故而知新”。抓好这几个环节,就会学得好,考得好。对孩子的考试心理问题,关键是老师、家长不要给孩子施加压力,以平常心对待考试成绩,不要以“考试成绩论英雄”。也有的孩子并不是由于家长、老师施加压力,而是自己莫名其妙地恐慌、紧张。对此,家长应安慰。除此之外,可请老师在平时讲课中多关注、多提问。孩子经常在众多同学面前回答问题,是一种很好的心理锻炼。锻炼次数多了,也就会逐渐消除恐慌、紧张心理。考试的技巧也不可忽视。如先做易题,再做难题等基本技巧,应教孩子学会。至于试题的难易问题,不是家长、孩子所能决定的,家长只要善于比较、对照就行了。
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