教孩子学说绕口令要慢
“绕口令”是有意识地将一些声、韵、调极易混同的字交叉重叠编成句子加以组合,形成一种读起来很绕口但又妙趣横生的语言形式。
作为一种独特的语言艺术,绕口令对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用。它能有效地锻炼孩子的口才,增进孩子的记忆力,还能培养孩子的快速反应能力。绕口令字音相近,极易混淆,要想念得既快又好,没有清晰的思维、良好的记忆、伶俐的口齿是很难做到的。经常教孩子学说绕口令无疑会大大提高他们的语言表达能力,同时使他们的思维更具有敏捷性、灵活性和准确性。那么在教孩子学说绕口令时,应该注意要“慢”!
慢,就是要循序渐进。具体来说,就是指说的时候节奏适度,学的时候步步深人,练的时候融入画面。对孩子来说,学说绕口令无外乎练唇舌,练语言,练记忆,练思维,只要能将整个段子说得清楚、流利、连贯、完整即可,不必像曲艺演员那样舌如飞簧,快捷如飞。过于求快,一来容易造成孩子吐字发音含混不清、令人不知所云的情况,二来也会加重他们的心理负担,使之产生适得其反的效果。因此孩子初学绕口令,务必讲究一个“慢”字。
绕口令要长吸慢呼。长吸,就是在念之前先深深地吸一口气,这有益于放松情绪,气流畅通。慢呼,就是在念的过程中缓慢均匀地呼气,争取把一长串字在一口气中念完,这有益于语路清晰,吐字准确。
其次,要先慢后快。初教孩子学说绕口令,家长千万不要性急,一定要教得慢一些,让孩子把每一个字的字音都念得准确无误,把每一句话都说得清楚连贯,然后再逐渐加快。为了更好地做到这一点,家长不妨采取分解的办法使孩子读出节奏感。以“麻妈妈骑马马慢麻妈妈骂马,牛奶奶牵牛牛勘牛奶奶扭牛”这则绕口令为例:
第一步:麻一妈妈一骑马一马慢一麻一妈妈一骂马,牛一奶奶一牵牛一牛勘一牛一奶奶一扭牛。
第二步:麻妈妈骑马一马慢一麻妈妈骂马,牛奶奶牵牛一牛勘一牛奶奶扭牛。
第三步:麻妈妈骑马马慢麻妈妈骂马,牛奶奶牵牛牛撤牛奶奶扭牛。
如此反复,可使孩子头脑中的印象由浅人深,也使之对其中极易混同的调、韵、声能够很好地加以区分和把握,读起来也会连贯得多,直至熟练掌握。
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