父母要尊重孩子的兴趣和爱好
每个孩子都有他自己特别喜欢的东西。无论孩子喜欢什么,都是他个人的爱好和兴趣。这种爱好和兴趣不仅使他的情绪有所寄托,使他能感到踏实和安定。而且还是孩子成长过程中帮助他学习和创造的导师。因此,亲子间沟通时。对尊重和培养孩子的兴趣与爱好便显得举足轻重。孩子喜欢什么或不喜欢什么都是孩子的权利,父母应顺其天性,顺其自然,在沟通中善于发现孩子的兴趣、爱好。并对孩子的兴趣进行正确保护和培养。让兴趣成为孩子走向成功之路的导师。
莉莉小时候和许多孩子一样,一会要胖胖熊,一会要小汽车。玩具买回来后玩了一天就扔掉,没有一样玩具能玩上几天,天天嚷着要这要那,爸妈很伤脑筋。有一天莉莉不知为什么使起性子来又哭又闹,爸妈把家中她能拿动的东西都拿来给她玩,希望她能停止哭闹。谁知莉莉不但不要,反而东西一到手就扔,弄得爸妈实在没有办法。爸爸说:“让她闹去吧,呆会儿累了就不闹了。”
妈妈也没办法,心想就让她去吧,于是到厨房拿碗准备给莉莉冲牛奶。妈妈拿着空碗和汤匙蹲下来,一边敲一边说:“宝宝乖,妈给你冲牛奶去。”奇迹出现了,莉莉不哭了。妈妈以为是莉莉饿了,说:“等一会,妈妈就给你冲。”刚一挪脚,莉莉又哭了。最后才弄明白,莉莉是要听敲碗的声音。后来的日子里,莉莉使性子时,妈妈就敲碗给她听,屡试屡灵,而且莉莉每听到敲碗声就特别兴奋。还是爸爸聪明,对妻子说:“下次干脆拿碗让她自己敲。”妻子说:“这孩子将来肯定没出息。”丈夫说:“那也不一定,她爱听敲碗的声音,说不定有一种音乐天赋呢!”
莉莉上幼儿园了,她的妈妈也和其他大多数母亲一样,望子成龙心切,带着莉莉上这样那样的少儿学习班。莉莉跟在妈妈后边问:“妈妈,有些我不想学行吗?”妈妈说:“那怎么行呢,你看不是有许多小朋友都在学吗?”
一天,妈妈对丈夫说:“哎,我们下个星期去买一架钢琴怎样?”丈夫说:“买钢琴?”妻子说:“对,我想让莉莉在家学钢琴。”丈夫说:“莉莉自己想学吗?”妻子说:“买了钢琴让她学,她肯定会去学,楼上兰兰家不是买了吗?你看现在很少见兰兰,她妈妈说兰兰天天在家练钢琴,还请了一个老师。”接着问孩子:“莉莉,你说是吗?”莉莉说:“我才不练钢琴呢,那么大的东西,我一看见就烦。我每个星期天去兰兰家,都看见她在练琴。有一次邀兰兰出来玩,兰兰陪我一起玩,她妈妈回来看见兰兰没有练琴还打了她,兰兰哭了,我现在再也不去兰兰家玩了。”莉莉的妈妈说:“让你练钢琴还不是为你好,下个星期去买一架,也给你请一个老师。”莉莉说:“买回来你和爸练,反正我不练,我没劲。”爸爸在一旁说:“莉莉,你跟爸爸说说,你喜欢什么琴呢?”莉莉说:“我喜欢二胡,你看电视上那些小朋友拉得多棒啊!”
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